6° Semestre: Taller de Diseño Arquitectónico 2

Profesores: Manuel Amaya D.
Ayudante: Daniel Ardiles B.

LA UNIVERSIDAD…EL TALLER…Y SU COMPROMISO CON LA SOCIEDAD

“La misión de la universidad,…es entregar cultura, investigar y enseñar nuestra profesión”
Ortega y Gasset

ROL DE LA UNIVERSIDAD
Creemos que la Universidad, a través de nuestra Facultad, equipos docentes y alumnos cumplen un rol fundamental ante la sociedad,…ser un laboratorio de experimentación constante, responsable y creativo frente a una reinterpretación arquitectónica de la realidad social. Esta reinterpretación debe retroalimentarse de sus raíces, de su historia, planificación urbana, de su arquitectura, del clima, su geografía y de las necesidades de la sociedad, haciendo evidente su carácter e identidad mediante su intervención como diseñador.

ROL DEL TALLER Y EL EQUIPO DOCENTE
Concebimos el taller como una instancia teórico-práctica y un lugar de encuentro con el estudiante y la Arquitectura, donde pretendemos entregar nuestra experiencia del ámbito docente y profesional, es decir, por una parte enseñar a pensar, el saber hacer, lograr una autonomía en la toma de decisiones y un espíritu crítico. Por otra parte, entregar un conocimiento, una metodología de trabajo, intercambio de habilidades y destreza,…finalmente la aprehensión de valores y modelos conductuales propios de la cultura profesional. A el comparecen el entorno social, la ciencia, el oficio, y simultáneamente se cuestiona el qué, el cómo y el porqué.

ROL DE LOS ALUMNOS
El alumno,…debe poseer una mentalidad universitaria, es decir, adoptar una posición diferente a las tradicionales bajo los conceptos de reflexión, análisis, proposición y diseño, en un sentido más personal y actualizado, producto del enriquecimiento teórico y práctico entregado en el taller. Deseamos alumnos con espíritu universitario, que sientan pasión por la arquitectura y que estén dispuestos a participar activamente en los trabajos y actividades del taller.
Nos interesa evaluar y autoevaluarnos como alumnos y docentes, nivelar hacia arriba y elevar el nivel cultural arquitectónico e intelectual al que pertenecen los alumnos, esto implica un mayor compromiso y responsabilidad por parte del alumno y de los profesores.

Primer Semestre 2015
Taller de Diseño Arquitectónico – 6° Semestre
“LA TEMPORALIDAD EN LA ARQUITECTURA – REVITALIZAR LA TRAMA DE LA CIUDAD”

El Taller Contextualiza, integra, sintetiza y diseña el hábitat, junto a la Integración tecnológica. Incluye además dentro de los objetivos del nivel, con el Propósito formativo, el ámbito de desempeño, las Competencias del perfil de egreso a las que contribuye el curso, las Sub-competencias y las Competencias genéricas transversales a las que contribuye el curso.

EL ENCARGO
El Taller realiza nuevas propuestas o modificaciones al Plan Maestro para la Ciudad de Valparaíso y la realización de Proyectos Públicos específicos derivados del estudio realizado por los alumnos y los demandados por la realidad geográfica, urbana, arquitectónica, los espacios público, la movilidad y la comunidad, enfrentando así a los estudiantes a una problemática arquitectónica real. La idea es, contribuir con los estudios, ideas y proyectos que realice el taller, como material de apoyo al desarrollo urbano y arquitectónico de la ciudad.

EL DESAFIO
Nuestro compromiso es introducirnos en la idiosincrasia de los “ciudadanos porteños” y en el fortalecimiento de la calidad de vida a través de su ciudad, espacios públicos, su historia, su patrimonio y su dimensión urbana.
Es fundamental proyectarse en el tiempo y entender el rol pasado, actual y futuro de la ciudad desde el punto de vista comercial, cultural, turístico y urbano-arquitectónico.
Visualizar las posibles “conurbaciones urbanas” que en el mediano y largo plazo se generarán, la potencialidad de ciertos espacios públicos y vivenciar las opciones de crecimiento y mejorar la calidad de vida de sus habitantes.

Nuestro trabajo específicamente consiste en lo siguiente:
1. Desarrollar Nuevas Propuestas al Plan Maestro de Valparaíso
2. Plano Seccional –Áreas de Intervención
3. Temas y Programa a desarrollar
4. Idea Arquitectónica
5. Partido general
6. Desarrollo de proyecto.
7. Entrega Final